2016年10月诺贝尔经济学奖揭晓，来自哈佛大学奥利弗·哈特教授和麻省理工学院（MlT）的教授本特·霍尔姆斯特伦分享了这一殊荣。

麻省理工学院创立于1861年，《纽约时报》称之为“全美最有声望的大学"，有“世界理工大学之最”的美名。麻省理工与哈佛都在波士顿的剑桥镇，两校相隔不到10分钟的车程。这是一对长达数百年的欢喜冤家。在哈佛，学生们最伤脑筋的是如何才能考进来；在麻省理工，学生最头疼的却是怎样才能毕业出去。

麻省理工素以世界顶尖的工程学和计算机科学而享誉世界。在麻省理工校区里漫游，除了一些新古典主义建筑，更多看到的是现代化色彩浓厚甚至奇异的建筑物。这和我在哈佛随处可见的古朴、典雅和厚重完全是两种风格。从进麻理的7号楼校门开始（该校的大楼、系、专业、课程、讲课教室、实验室等都用数字作为代号），对面马路就有一个著名的用150个数学符号和希腊字母组成的思考者雕塑，充满着科技和未来的味道。关于这个雕塑，该校的莫斯教授有个解释：以前我们想到技术，总是在谈人工智能，怎么让机器变得更聪明，让他们像人一样思考。我认为这是一个错误的方向。未来我们应该做的是，怎么利用技术让人变得更聪明，更强大，更独立。

麻省理工的占地面积，学生教师规模与相邻的哈佛要差很远。这座只称为“学院”的学校，凭什么自建校起一直是美国甚至世界排名前列的顶尖高校？凭什么在哈佛的威压之下，这个后起之秀竟能造就出一大批声名盖世的科学家，其成就声望甚至可以和哈佛相提并论？

麻省理工最成功之处或许在于它独特的教育方法：最基本的注意点是研究，即独立地去探索新问题。无独有偶，美国心理学之父，威廉·詹姆士在描述他心目中“真正的哈佛”时说：“我相信，就培植自主与孤独的思想者的苗床而言，除了哈佛，无出其右者。哈佛的环境不只允许，而且鼓励人们从自己的特立独行中寻得快乐。相反的，倘若有一天哈佛想把她的孩子塑模成单一固定的性格，这将是哈佛的末日。”倡导自由、开放而个性的表达，这两所世界顶尖大学在教育理念上有异曲同工之妙。

不过，虽然麻省理工获诺奖的总人数没哈佛多，但在21世纪，培养诺贝尔奖得主最多的大学便是麻省理工。先后已有86位诺贝尔奖得主曾在这里学习或工作过，仅最近的6年里便有17位。人类历史上仅有的四位登月宇航员则全部是麻省理工的学生。在对现代科技方面所作的贡献上，麻省理工可能比哈佛更为领先。作为哈佛400年来第一个在毕业典礼演讲的中国学生，何江在哈佛博士毕业后，他选择去麻省理工进一步深造。

比邻麻省理工的查尔斯河，像条碧蓝色丝巾，把哈佛和麻省理工这两座世界名校柔柔地揽在怀里。走上连接麻省理工和波士顿的朗费罗桥，眼中有白帆点点，还有波士顿美丽的天际线。最引人瞩目的是高耸的以美国《独立宣言》第一个签署人约翰·汉考克命名的汉考克大厦。依栏遥望，想起这个人，想起对岸的自由之路，似有无尽的遐思。

麻省理工学院（简称 MIT）创立于1861年，位于波士顿查尔斯河靠剑桥镇一侧，蔓延约1英里。

紧邻麻省大道的延绵几百米的1-10号新古典建筑楼群。建成于1916年，是麻省理工学院现存最古老的建筑。其中7号楼被当作麻省理工的正门。

7号楼对面就是MIT建校150周年的纪念物——用150个数学符号和希腊字母组成的人形雕塑。

雕塑后面是斯特拉顿学生中心，是集餐饮、银行、纪念品、书店等于一体的综合学生服务大楼。

7号楼内的休息大厅和接待中心,有巨大的立柱。

7号楼里充满传奇色彩的“无尽长廊”。这条走廊贯通无数个教学楼，足足有252米长。在每年11月中旬和1月下旬的几天里，可以从长廊一端看到另一端的落日余晖，奇妙而辉煌，好多学生在这两个日子会守在走廊上观看奇景。麻省理工几乎所有的楼都以各种方式相连，以促进各学科各部门的交流，使得沟通不至于因为外界的雨雪阴晴和物理间隔所妨碍。

在麻省理工，传统的教育方法是没有市场的，在教室实验室的过道墙上贴满了各类广告和招贴画，学生们性格外向开放，思维敏捷活跃的一面展露无余。

麻省理工的本科被公认是美国最难读的本科，全世界优秀的学子云集于MIT。“就是再优秀都还不够优秀”。在及其繁重的学习中，本科生因学习压力过大而自杀的人数在上个世纪相当长的时间里曾高居全美大学榜首。不过，学生入学后学习的刻苦程度也属罕见，麻省理工学生在入学后四年内的毕业率全美排名居前。

因为有一大批顶尖的科学家在激励他们，这些人足以影响到人类历史进步的科技精英们，很多是诺贝尔奖得主。

校园里现代派的建筑很多，2004年建成的“施塔特中心”楼群号称“怪楼”，是计算机科学与人工智能实验室所在地。该建筑以五颜六色、奇形怪状出名。这个楼群的捐赠人除1957年毕业于MIT的施塔特以外，还有比尔盖兹等多人，楼群中有一幢楼就叫比尔盖兹楼。

克雷斯吉礼堂，建筑呈现八分之一个圆的形状，奥巴马总统获得诺贝尔奖后就在此处发表演讲。

席蒙大楼

10号楼的大门和吊灯

10号楼内部大堂墙壁上刻着二战纪念的人名。因为二战和冷战，美国政府在自然及工程科学上大量投资，使得麻省理工在这段时间内迅速发展；麻省理工从二战期间开始直到现在为美国政府制造许多威力极大的高科技武器。

麻省理工学院的校徽是一个圆形的图案。图中铁砧旁边的劳动者和手拿书本的学者象征着麻省理工学院创始人在1860年所写成的《理工学院的办学目标和方案》一文中所提出的教育哲学：“为了商业利益，为了文化本身，也为了大众教育，真正的文化教育应该和工业研究很好地结合。”两人之间的台座下面用拉丁语写成的校训“Mens et Manus”（既学会用脑，也学会动手）和台座上的三行字“科学与技术”反映了麻省理工学院知识与实用科学相结合的观点。台座正面上的“1861”表示麻省理工学院在麻省州注册办学的年份。

麻省理工学院的宽带无线网络遍布校园各个角落，共有3000个收讯点（就是出了校外一公里内，收讯率还是95%以上），是全美无线化做得最好的大学。

麻省理工的标志性建筑“大穹顶”。这是一座以哥伦比亚大学洛氏图书馆为原型设计的仿罗马万神殿式建筑，学校的重大活动在这里举行，楼前是宽广壮观、绿草如茵的基里安方庭。此处是举行毕业典礼和名人讲演的场所，也是众多关于MIT的宣传图册、电视电影、明信片频繁出现的标志性场景。

这个夜晚会发光的大穹顶是每年学生发挥创意，进行恶搞的主要场所之一。学生们几乎每年都会在标志性建筑的楼顶上展现自己的创造力，这几乎成为了每年的惯例。麻省理工学生的恶搞全美闻名，坊间流传有许多的趣闻轶事。

基里安方亭前的抽象雕塑。

MIT的校旗，旁边的雕塑由几何图形构成，为了纪念历史上最伟大的数学家和物理学家。

“大穹顶”的对面就是查尔斯河。

美丽的查尔斯河与朗费罗桥

河中的水泥葫芦和鸬鹚

巨碑一样耸立的汉考克大厦。

一边是不事声张的古老学府，一边是繁华的现代城市建筑，查尔斯河优雅地将两者自然的连接在了一起。

查尔斯河起源于麻省东部霍普金顿镇的回声湖，一路上千回百转，蜿蜒曲折流经23个市镇，流程129公里至波士顿汇入大西洋。在进入波士顿的入海口，是查尔斯河最宽阔的水域，也是她最迷人的地方。

河上帆船，皮划艇，快艇来回穿梭。哈佛和麻省理工都有自己的专属码头和帆船、皮划艇队，经常要比个高低。

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